Coordinadora en Pedagogías Invisibles. Especializada en gestión y mediación cultural, su labor gira en torno a promover procesos culturales ubicados en la intersección del arte y la educación desde un posicionamiento crítico y transformador. Es Diplomada en Magisterio, Licenciada en Historia del Arte y cuenta con un Máster en Conservación y Exhibición de Arte Contemporáneo. Colabora con instituciones y organizaciones como La Red Nacional de Teatros, ASSITEJ, Xarxa Transversal de Catalunya, el Área de Artes del Ayuntamiento de Tarragona, donde ha coordinado la redacción del Plan de Impulso a la Mediación Cultural o  Centro Cultural Condeduque. Ha sido coordinadora junto a Pedagogías Invisibles del Eje de Mediación Cultural para el Plan de Derechos Culturales del Ministerio de Cultura. Comisaria de exposiciones como Sororidades Instagramer en la Sala de Arte Joven de la CAM o Ni arte ni educación junto al Grupo de Educación de Matadero Madrid. A nivel investigativo, le interesa especialmente ahondar en el rol de la institución cultural contemporánea como agente político de transformación social. Esto le ha llevado a publicar artículos en medios especializados como Buchaca de TERO/ética, participar en publicaciones como “Pedagogías Feministas. ¿Cómo pueden trabajar instituciones educativas y culturales juntas?”o "Bisagra. Pedagogías empáticas/indisciplinas artísticas" , así como coordinar la publicación “Ornitorrinco y otras curiosas criaturas. Artes escénicas y transformación social”

Gestora cultural e investigadora venezolana radicada en España desde 2002. Doctora en Humanidades y Máster en Gestión Cultural por la Universidad Carlos III de Madrid. En 2008 cofundó YoSoyElOtro Asociación Cultural y es su actual directora. Investiga, diseña y crea proyectos y procesos para el reconocimiento de la participación cultural y artística de la población migrante, de origen migrante y racializada en España por medio de libros como El Otrx: arte, cultura y migración en la ciudad de Madrid (La Parcería Edita - YoSoyElOtro, 2021) o La comunidad dominicana en España: de una aproximación histórica a perspectivas de futuro, (INDEX- Madrid, 2019), exposiciones como “Migración y cultura. Un Madrid en la frontera de lo visible” (Museo Nacional de Antropología, 2024), el portal www.migracionycultura.es o el pódcast https://escuchamigrante.com/

Andrea De Pascual es coordinadora en Pedagogías Invisibles. Su interés se centra en activar el binomio arte+educación no solo como un espacio para el pensamiento crítico, sino también como una herramienta de participación ciudadana en cuestiones políticas, sociales y medioambientales. Es pedagoga y cuenta con un máster en Art Education por la New York University, obtenido gracias a una beca Fulbright. En Pedagogías Invisibles se encarga de la coordinación, el diseño y la implementación de proyectos en instituciones educativas y culturales, colaborando con organizaciones e instituciones como la Fundación Daniel y Nina Carasso —donde coordina en Madrid la red PLANEA, Arte y Escuela—, el Máster PERMEA de Mediación y Educación a través del Arte, o la Red Nacional de Teatros. Ha trabajado y colaborado con diversos centros de arte nacionales, entre ellos el Círculo de Bellas Artes y Matadero Madrid, donde formó parte de su Grupo de Educación. Asimismo, ha participado en proyectos de instituciones internacionales como el Brooklyn Museum, y en organizaciones dedicadas al arte contemporáneo como Art21 o el Instituto Hemisférico de Performance y Política. Es coautora, junto a David Lanau, del libro El arte es una forma de hacer (no una cosa que se hace).

Músico. Senior Specialist en Arte e Innovación Social en Harmon, compañía desde la que colabora con organizaciones como el Museo Thyssen, la Asociación Española de Orquestas Sinfónicas, Fundación Daniel y Nina Carasso, UNESCO o diversas empresas del sector privado en programas de cultura, participación ciudadana, políticas públicas y derechos culturales. A lo largo de 2024 fue Coordinador del Eje Intergeneracional del Plan de Derechos Culturales del Ministerio de Cultura y, desde 2021 hasta 2025, Tutor en el Programa de Emprendimiento e Innovación de la Escuela Superior de Música Reina Sofía. Ha sido invitado en instituciones como la UNAM, la UCJC, ICADE o UIMP, divulgador en espacios como Aprendemos Juntos BBVA, TEDxTalks o Cuando ya no esté (Movistar+) y seleccionado como Acumen Fellow 2022 por su labor de impacto social y cultural. Más allá de todo lo que hay en los tres anteriores párrafos, echa de menos estar sobre el escenario actuando, le gusta mucho ver anime japonés y su fruta favorita es el mango, que no es algo demasiado relevante en este contexto, pero nunca se sabe.